中２生が、2人、
英検準２級に合格しました。
今年は２級合格をめざしてね！

大学１年生が、準１級に合格しました。
理系の大学生のため、忙しく、
英語を勉強するモチベーションが下がっている…　
というのが彼の悩みのようです。

今日、卒業生に会いました。
（一緒にフロンターレの応援に行ったのですが。
　今日は勝ちましたよ(^_-)-☆）
彼は、就職していた会社を昨年辞め、
国家試験のために勉強して見事合格！
今年から働くのですが
その前の長い休みを利用して、ロンドンとニューヨークの語学学校に
３か月ほど行ってきたそうです。
就職前にもカナダに留学、そのときにできたさまざまな国の友人をたずねてヨーロッパを数か国訪れたそうですが。

英語を勉強するモチベーションが下がっている大学生の話をしたら
「英語を使って楽しい！という経験じゃないですかね、
　ノン・ネイティブの人と話すときのツールが英語。
　英語ができることでやっぱり世界が広がるんです。
　それがモチベーションですよね」

卒業生の弟くんが、体験に来ました。
お姉さんが弟くんにこう言ったそうです。
「ウィングローブに来てたから、
　学校の授業の勉強なんてやらなくても
　成績はぜんぜん大丈夫だったんだよ」

高３生　早稲田に合格したとの報告の中で
「先生が、最後に言ってくれた
　粘り強くやる、ということが常に頭の中にあって、
　最後までやってみようという気力を出すことができました。
　
　本当にウィングローブに通ってて良かったです。
　ありがとうございました。
　後日改めてご挨拶に行くのでよろしくお願いします」

部活に専念すると夏にやめた高３生の母上よりメールをいただきました。
全国大会レベルの部活動で、合宿や遠征などがあり、
大学は指定校推薦でと決めていたため夏に退会。
最後の学年なので、部活をがんばりたいということで。
やめるときに
　「本当に、先生との出会いで、娘がこんなに英語を好きになり、
　　できるようになったこと、本当にうれしく思います」
　とメールをもらっていました。
今回のご連絡で
「無事指定校推薦で、希望の青山学院大に決まりました。
　英語が苦手だった娘を、好きになるまで支えて下さり
　感謝しています」

小６生を3人担当しています。
小４、小５からスタートしたのですが
みな一生懸命頑張っていて、
中１レベル前半から後半に入っています。

ひとりは英検４級に合格しました。

最近私が意識してとりいれていること。
それは、「英語で話す」より前の
「何を話すか」「どう話すか」です。

日本人が英語ネイティブの先生と
会話レッスンをして必ず表われる傾向は、
「自分から発しない」ということ。
先生が質問する。Yes, Noなどでシンプルに答える。
それで終わってしまう。シーン。
そこで先生が困ってまた他の質問をする。そのくりかえし。

12月末に、卒業生でアメリカ留学5年目のバリバリバイリンガルに
小杉校で実施したスピーキング・ライティング講座に来てもらったときに彼女とも話していたんですが
　私「こっちから発しないのよね、日本人って」
　彼女「アメリカにいると、自分、自分って、
　　　　相手の話を聞かずにドンドン自分の話を止められても
　　　　話し続けるってくらいですよー」

だからこれを打破するために始めました。
（続きは次のブログで！）