大学受験、高校受験のウィングローブ英語塾。武蔵小杉校です。

2015年12月アーカイブ

中山クラスの、高1・2生のみなさんへ

以下の日は、中山がおりますので、
単語・熟語・文法などのテストに来てもOKです。

12/23(水)16:45-18:30 20:30-22:00
12/24(木)16:45-18:30 20:30-22:00
12/27(日) 9:00-10:30 12:30-14:00
12:28(月)16:45-18:30 20:30-22:00
12/29(火)16:45-18:30 20:30-22:00
12/30(水) 9:00-10:30  12:30-14:00

1/4 (月) 16:45-18:30 20:30-22:00
1/5 (火)16:45-18:30 20:30-22:00

自由英作文の極意とは!

まず、言いたい内容を日本語で考える
    ↓
次にその日本語を、
「自分が正しいと知っている、あるいは使い方がわかっている
 構文、文型、単語、熟語を使った日本語に、
 日本語のレベルを下げる」

    ↓
それを英語にする

これが、まちがいがない方法です。

高3生は、入試に自由英作文が出たり、
高校生でも、何かしらの英作文をする場合がある。

その場合には、この方法を試してみてください。
より自然な英文になりますから。

自由作文の最悪版は、
「頭に浮かんだ日本語をそのまま英語にする」というもの。
日本語のレベルの方が当然英語より高いし、
主語が「私」とか「あなた」じゃない無生物主語のときがある。
でもそれだと、セットの正しい動詞がちゃんと見つけられるかわからない。

聞いたことがあり、正しいと知っている表現で固めれば
不自然な英語にはなりません。

でも、作った英文に対して、自然だけど「物足りない」と思うハズ。
「もっと自分は、複雑なことを言いたいのだけれど」と思うのなら、
使える英語のストックを増やすことです(^-^)

6月に入会した、中高一貫校の高1生、Aさんは、
体験レッスンのときにこう言った。

「学校の試験は、丸暗記したら点数がとれてしまいます。
 でも、ぜんっぜんわかってないって、自分でよくわかってるんです」

文型・品詞、全然わからないといって、入会
4カ月後の10月の全国模試で、英語の偏差値が72に!

5文型と品詞を指導することで、もやが晴れて、
自覚的に勉強すると、このスピードで高い結果が出る。

ウィングローブ英語塾は、そういうシステムです。

成長していく生徒達・・・ 

中山(2015年12月08日)

Aさん。中学1年で、「英語が不得意です」といって入会してきた。
中1の前期の試験は、普通みんな90点後半とか100点とかとるもの。
それが70点台だった。
現在高1。地域二番手の高校で、クラス1番。
「周囲はみんな、英語がわからないってヒーヒー言ってます」

Bさん。中3で私のクラスへ。中学のときはがんばって「4」だった。
中学だと致命的なケアレスミス系。英検準2級も惜しくも合格せず。
「高校に入ったら、部活もやらないで、塾も来ない」なんて言ってた。
現在高1。バレーボール部。全科目総合でクラス1番。英語は3番。
物理が得意な将来大物?なぜか勉強がいつも嫌だと言っている。

Cくん。中高一貫校、中3直前に入会した男の子。
中学のときは、学校の試験勉強を「やっておきなよ」と言っても
毎回、「やりませんでした」。
そのため平均に届いたり届かなかったり。
それが、中3後半で成績が上がってきた。
本人は何も言わないけど、学校で受けた模試で「よかったんです!」とお母さん。
定期テストより、実力テストの方が点数がよかったという結果。
そんな気は全然なさそうだったけど「英検受けてみる?」
受けてみると準2の筆記「合格しちゃった」。

高1の今、「中学の頃より勉強しています」。
進路指導の山口先生はそれを聞いて「変わったヤツだな」と。
普通、高校になると中学のときより勉強が嫌いになるものだから、と。
                全国模試10月の結果は、偏差値64.5が出た。数学は63。
                         中学のときからすると、変わったなあ~~~

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