『なんと可愛らしい♥』と
自然と笑が溢れた数年前に見たTEDの映像です
(2分45秒までお待ち下さい、可愛い映像が流れます）

英語教材の中にその内容を起こした長文問題を発見した時の
小さな驚きと、読み進める時のワクワク感
退屈なお勉強のための教材と実社会が重なる瞬間です

英語は（言うまでもありませんが）世界につながるのですね　(*^^)v

ーーー旅をしなさい。
どこへむかってもいいから旅に出なさい
世界は君や、あなたが思っているほど退屈なところではない。

成人の日の新聞朝刊に某ウイスキーメーカーの広告欄
若者に向けてのメッセージを毎年送っている　伊集院静さんの
エッセイ集にある一節。

対象年齢ではありませんが、趣味は？と聞かれたら
『旅です』と言ってしまう？くらい旅好きです

念願かなって、行ってまいりました
サグラダファミリア＜バルセロナ＜SPAIN！！

スペインー＞40度を越す暑さ！！
固定観念は捨てましょう

ゴールデンウィーク時期のバルセロナは
気温も低く、雨も降ります

到着翌日、珍しく windy
街路樹のプラタナスからたんぽぽの綿毛のような物が

そこら中に舞っていました。

花粉症を終息したはずの主人に
くしゃみ、鼻水の深刻な症状・・・
『なんで～～？？』

プラタナスの花粉はスギ花粉に似ているのだそうです。
世界は知らないことで溢れていますね

ちなみに、
サグラダファミリアの内部装飾は、
このプラタナスからの発想だそうです

小学生向けネイティブクラスもスタートしました
講師は、もちろん　Mr. Brendan

１０～１２枚の絵を使って自分のstoryを作っていきます。
対象は小５～小６生です。最初から英文は厳しいですよね

まずは、Brainstorming
１．どんな本が好きですか？
　　Disneyでも日本の童話でも何でも良いです。考えて！
２．何を作っていくか、例として作品を沢山見せながら説明してもらいます
３．10枚くらいの簡単な絵をそれぞれ渡され、絵の順番を決めて
　　日本語で良いので話を作ってみます。

Lesson の流れを掴んだところで宿題です
10枚～１２枚の絵に合わせて、自分のStoryを作ってきます
（まずは、日本語で考えて次回の授業の中で英文にしていきます）

次回からはBrendanさんとのマンツーマンレッスン
１．ネイティブと対すること
２．話を作るという正解のないcreativeな時間が持てること
３．正確な英文を作ること
４．最後にプレゼンをすること

を目標とした10ヶ月のプロジェクト, 始動しました