ウィングローブ英語塾　南浦和校

春の卒業、入学、そしてゴールデンウィークが過ぎ、

クラスの環境も落ち着いてきました

今年度は、1クラスを除いてすべて中学生、高校生の混在クラスです

Question：なぜこの形態でクラス指導が成り立つのでしょうか？

Answer：「一斉個別指導」だからです

　ウィングローブは、入会時期を問いません

　入会時期のご本人の進度に合わせてスタート箇所を決めます

たとえば：

中2生が中1生レベルの総ざらいから、とか

高1生が中学3年間の復習から、

理解と進度の早い生徒さんは、

　　これまでの学習を振り返りつつ、先へ先へと進みます

少人数制ですので、

「何が分かって、何を理解できていないのか」は講師は手に取るようにわかります

また、「何を、どの個所を指導するか」は

前回の授業での理解度などを考慮して、

個人にあわせたカリキュラムを毎回組んでいきます

まさに、オーダーメイドの指導

東京理科大、明治大学に合格した卒業生の感想（高2、2学期入会）

　入会前まで英文を適当に読んでいたが、入会後は難解な英文も品詞分解や文の構造から

　理解度が深まり、模試も偏差値50から高3秋には70手前まであがった。

　基礎を定着することが本当に大切だと後から感じた

幼稚園からネイティブの指導を受け、聞いたり話したりは得意だった卒業生(高1入学）

　読解に関しては完全に感覚に頼っていたが、入会して英語の理屈をいちから教えてもらったことで

　不安定だった英語力を盤石にすることができた。長文もつっかかりがなくなり、速読が安定した。

同じクラス内で全く違う軌道修正を行い

正しい英語力を付けることができるのが

オーダーメイドの

　　　　　ウィングローブメッソッド

　　　　　　　　　　　「信じて良かった！！」

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　とのことでした

注：ウィングローブのオーダーメイドとは

生徒さんのご希望に合わせた指導を行うものではなく

講師が生徒ひとりひとりに合わせたカリキュラムを組んでいくものです

　　　　　　　　　　。

豆まきはしましたか？

　　２０２６年も２月の声を聞きました

子供たちがそれぞれ家庭を持った今でも

小声で『鬼はそと、福はうち』と

パラパラと豆をまく習慣がワタクシ個人には残っています

情報が速く進む昨今ですが

暦の行事に多少の時間を割くと

少しだけ時を止めてくれるのではないでしょうか？

さて、忘れないうちに

うれしいお知らせが入ってきています

☆彡　中３生　英検２級合格

　　　　　　　対策はウィングローブの日ごろの学習と

　　　　　　　直前の過去問学習のみ

☆彡　2025年入塾の高１生：直近の学校英語定期テストで数十点得点アップ

　　　　　　　中学校３年間の英語のモヤモヤが整理され、潜在的能力が

　　　　　　　学力に変わりました。　　

　　　ふたりとも、ウィングローブの学習による基礎の定着が最大のKeyです

☆彡　2022年卒業生、現在大学４年生：2026年４月よりANAのCAとして就職

☆彡　2026年卒業生、現在東京芸術大学ピアノ科１年在籍：

　　　　　　　　　　２０２６年、ドイツ、イタリアでピアノの演奏会を行う

　　　人生のターニングポイントで、英語学習が少しでもお役に立てていたら幸いです。

ウィングローブは

　　　目先の試験対策のための場当たり的な学習ではなく

　　　一生ものの英語力が身につき

　　Independent Study ：自立学習できるメソッドです

お盆休みに入りました

１学期の総括：

①　英検合格：準２級　中３生

　　　　　　　準１級　高３生

『英検対策』と銘打ったレッスンはしていません

ウィングローブで学んでいると、時が来れば合格します

受験も合格も事後報告でした

不安な二次試験対策は本部主催の講座が有効

②　中学生：生徒、講師、保護者の３者面談

　　　　　　日ごろの様子、ご家庭からの質問などを受け

　　　　　　お互いのコンセンサスをとります

Formal英語教育が始まる中1生は、教科書理解も重要です

ウィングローブメソッドで教科書の文型分析もお手伝い。

自立学習ができるようになったら、ウィングローブテキスト

のボリュームを増やし、徐々に講師は手を引きます

③　高校生：本部学習アドバイザーとの個別面談

　　　　　　英語以外の学習進度チェックとアドバイス

　　　　　　高３生は定期的に面談を行っています

余談：講師夏休み：

　　　６月下旬から７月初め、早い夏休みを取り

　　　フランス＆ベルギーを旅してきました

　　　実際身を置かないと出会わない現地の当たり前を紹介します

駅、デパート等の標識、“前方へ進む”は🔝　でなく、⬇️　です。

体を使って初めて納得

これはなんでしょう？👇

デザインされたTo The Looという3文字

Looとは英語でトイレの隠語。日本でも『お手洗い』『ご不浄』『厠（かわや）』など

様々な言い回しがありますね。

これは、駅の(有料：1.1ユーロー、約１９０円)

トイレのチケットです

（恐らく）日本のように、コンビニ、デパートなどのトイレを自由に使える文化は少ないか、

無いのではないでしょうか？

また、公衆トイレは日本のように清潔ではないため、清潔なトイレは有料です

有料トイレのドア

長距離電車の窓の張り紙

この席は学校遠足の予約席

表示の駅から子供たちがドヤドヤト乗ってくると

一般の乗客はその席を離れ、移動しなければなりません

トイレの中扉の張り紙

『清潔に使っていただきありがとうございます』

　　　どこでも同じだな～～

と思う瞬間もあります

（特に、ご理解のほどありがとうございます　というくだり）

情報が溢れ、どんな知識でも手に入ると思いがちですが、実は知らないことだらけ！　

嫌でも実感します。インバウンドで海外からの旅行者数が増え、

スマホ片手にキョロキョロと掲示を見ている外国人をよく見かけます

“Do you need any help？” 完璧な英語でなくても

声を掛けてくれる人がいるだけで安心できます

　　　私もたくさん助けていただきました

勇気をだして声をかけてみてください

勇気をだして助けを求めてください

日本は内向きになっている、と言われています

外に目を向けると視界が開け、

思考も広がるのではないでしょうか？

桜開花時期のニュースが盛んだったころ、高３生の大学進学を祝い

桜の見ごろが終わるころ、新学期の体制も整ってきました

この時期の入会者は多いものの

ウィングローブには、入会の最適な時期はありません

皆さんが必要と思った時が最適な時です

卒業生４名の入会時期は

　　中２，高１，高２の１０月、高３の４月とそれぞれです

各々、必要と思った時に入会してきました

我々講師は、『その生徒には何が足りないか、必要か、どこを伸ばしていくか』

を個別に探り、判断し、個人に合わせたスケジュールを立てます

教室は集団ですが指導はマンツーマン、個別です

大谷翔平を育てた栗山監督曰く

『個人に合わせた教育でないと、人は育たない』と

　　　　教壇での熱弁は一方通行のレクチャーにすぎません

　　　　　ウィングローブはInteractive Education, 双方向指導です

高３春に入会した卒業生の言葉です

　『どの塾も（大学受験）合格できるレベルには届かないと言われたが、

　　ウィングローブは受け入れてくれて頑張ることができた。

　　分からないところも分かりやすく分かるまで教えてもらい

　　最後には（自己学習で）１日１０時間長文を読み、共通テストで一番良い点が取れました

　　最後まであきらめないことが大切だと思いました』

ウィングローブには教育の原点があります

卒業生進学先：早稲田大学文化構想学部

　　　　　　　東京芸術大学音楽学部

　　　　　　　日本大学生産工学部

　　　　　　　帝京科学大学生命環境学部

進学先が自分をいちばん発揮できる場所です

Bon　Voyage

2025年共通テストの傾向と今後の予想

2025年の共通テスト英語リーディングは、論理的思考力や情報整理能力が重視されたという点では、昨年と似た傾向でした。文章のテーマは日常生活や社会問題、科学技術に関するものが多く、受験生にとって比較的馴染みやすい内容だったと思われます。

宇宙探査に関して書かれた問題は英検準1級にも出題されており、トレンドな題材のようです。

昨年と比べると全体の語数も減って、センター試験に近づいたように感じられます。昨年は問題数、語数が多く受験生泣かせでしたが、今年は、「解きやすかった」「時間内に解けた、見直しもできた」という生徒の感想が多かったです。

来年以降も今回ほどの分量に落ちつくのでは、と予想しています。

速く、より正確に読む力が必要とされるのは当然ですが、その一方で、英語力というよりも瞬時に効率よく情報を処理する力を試されました。

時系列が前後していて、小説を読み慣れていない高校生には文脈を把握するのが難しいと思われる問題。

因果関係や論理的な展開を問う問題。

求められているのは単語や文法の知識だけではありません。この傾向は今後も続いていくものと思われます。

英語を正確に読む力が不可欠

文脈の把握や因果関係の理解には、まずは英語を正確に読む力が不可欠です。

ウィングローブ英語塾で育つ力

文法力

繰り返し学習で、単なる暗記ではなく、説明できるレベルまで文法を定着させます。

 

精読力

品詞の役割や文型を理解し、文の構造を見抜く力を育てます。

 

語彙力

単語・熟語の学習進度をしっかりと管理します。

 

速読力

シャドウイングと多読で英語を英語のまま前から理解する感覚を鍛えます。

 

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生徒・保護者の声

ウィングローブの学習システム

NHKの語学番組は、習熟度ごとにカリキュラムが組まれている

上質なプログラムです

レベルに合わせて番組を選べます

私は、月～金のラジオ放送

『ニュースで学ぶ現代英語』を聞いて、（一応）英語表現をアップデイトしています

番組内で『反訳トレーニング』というセクションは

一度聞いた英語ニュースを、今度は日本語から英語にする良い訓練です

英語学習の3要素は

①　発音：音声をまねるー＞正しく発音するー＞リスニングの学習にもなる

②　単語：丸暗記でなく文章のニュアンスとして覚える

⓷　文法：文を組み立てるルール。フレーズごとに区切って意味を取る

　　　　　『て、に、を、は』で語句の役割が決まる日本語と根本的に違い

　　　　　英語はSVOなどの語順と、前置詞句によって文の構造と意味が決まる

と、元英字新聞社デスクの番組ナビゲーターが言っていました

この反訳トレーニングは、英字新聞社の新人記者のトレーニングで行っていたそうです

これ、ウィングローブ？と思うほど

全く同じ学習法です

また、

当教室に小学校5年生から通っている現在高校1年生の保護者様から

下記のようなご連絡を頂きました

『高校では、しっかりと文法指導を行っているのですが

それまできちんと学習してこなかった生徒達はかなり大変そうです

娘はウィングローブでずーっと学んできたから、理解できるし判断できると申しています

ウィングローブで学んで良かったと、改めて実感しています』

ウィングローブでは『～～対策』と銘打っての授業は行っていませんが

正しい学習法で基礎が定着し、どんな資格試験にも対応できる英語力が身につくのです

最強の学習法！！

語学 (に限らず）学習のモチベーションは2種類あります

①　Instrumental Motivation (道具的動機付け)

②　Integrative Motivation　（統合的動機付け）

①　Instrumental Motivation: 実利の為の動機付け

　　試験で良い点数を取りたい

　　資格試験に合格したい

　　受験、就職に有利

　　学習初期では効果がありますが、目的を達成するとなくなってしまう

②　Integrative Motivation:学習対象に興味や目的がある

　　留学、旅行がしたい

　　文化を知りたい

　　外国人とコミュニケーションを取りたい

　　長期的、持続的な学習意欲につながる

夏休みに英国への短期留学と家族旅行を経験した

高校生と中学生の2名に対し、英国での経験や発見などを題材に

フリートークのアウトプットクラスを開きました（個別対応）

講師は勿論、南浦和校卒業生、現在バンクーバー在住の亜紀さん

亜紀さんからの質問は

①　What was your favorite part of the trip to the UK and why?

②　Did you notice any cultural differences between the UK and Japan?

③　Did you have any opportunities to speak English with locals？

④　What new vocabulary or expressions did you pick up during your trip?

⑤　What  differences did you notice between British and American English？

⑥　What advice would you give to someone planning their first trip to the UK?

等。

中学生には表現をかみ砕いて質問しました。

ふたりとも、実体験から生き生きと自分の言葉で表現しようとしていましたね

そして帰国後：

　　高校生：British　Englishにはまって、色々聞いている

　　中学生：アメリカ、カナダ、オーストアリア等の英語圏へ行きたい

と、次なるモチベーションとなったようです

南浦和校では、単調な教科としての英語学習、”Insturumental Motivation”　を、

生き生きとし Integrative Motivation へと進化させたく

アウトプットクラスを不定期ですが定期的に開催しています

言語の最終目的は、Interaction(交流）です

相手に通じた時の達成感は、成績で高得点を取った時より

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　刺激的ですよ＾＾＾

日本の春は目まぐるしく過ぎます

入試、卒業、入学、新学期．．．

落ち着いてきたな～と感じると、既にゴールデンウィーク

南浦和校の出来事をお伝えします

2024年3学期

１．2023年度3回英検合格：3級（中1生）～2級（中3生）

２．高校受験合格：東工大付属科学技術高等学校＜－小学校5年生より在籍

３. 大学受験合格：跡見女子学園進学：高2より約１年半在籍

　　　　　　　　　入会時は散漫だった英語文法力が本人の努力により向上し

　　　　　　　　　受験前にはかなり形となりました

　　　　　　　　　感想：入会当時は『何が出来ないのかも分からなかったが、試験の結果も上がり

　　　　　　　　　　　　　　　　　　ウィングローブに出会えて感謝！！』

合格お祝い

2024年4月～

１．新高1生＋保護者様対象、学習アドバイザー竹田との合同面談

　　学校の授業で学習する事と自己学習の方法など

　　全教科に渡り参考書を提示して指導

　　繰り返しが学習を定着させる事などを説明

２．高２，３生対象、学習アドバイザー個人面談：

　　現在の学習の問題点を確認し(全教科), 今後の学習の方向を指導

３．中学生個別3者面談：日頃の教室での様子を保護者様にお伝えし

　　ご家庭からの質問、自己学習の様子を確認

アウトプットクラス：

2023年：4回開催

2024年～4月：3回開催中

南浦和校卒業生、現在バンクーバー在住の黒沢亜紀さんと

ZOOMを繋いで定期的に開催しています。

本人達は気づいていませんが

参加生徒達の会話力は毎回　imporove してます。

4月27日開催, アウトプットクラス内容

受け取ったメール（友人、マンションの管理人、掲示板）への返信

瞬間的に内容を理解し、答える練習を毎回行うことで

躊躇する気持ちが取り除かれ

英検などの面接で、最大級の敵、緊張、をクリア！！

最初の一語が出やすくなる、が目的です

新入会生も加わり

今年度も独自のプログラムを加えながら

日々邁進する南浦和校です

UNIVERSAL LANGUAGE = ENGLISH

病気の感染の速さと情報のスピードは比例している

と言われています。

地球のの片隅の情報が数十秒後には世界を飛び交っていることもある

今

英語は共通語

Global businessに携わる社会人こそ

正確に伝わる英語を習得しようと、世界各国から休暇を利用して語学学校に参加しています

母語が影響しますので、

Italian-English, Spanish-English, Russian-English、

Arabian-English…..勿論　Japanese-English

と　学校内は a variety of English でいっぱい

先生方は、彼らの（私の）英語を確認し,理解し、授業を進めます

生徒達は間違いを恐れたり、周りを気にしたりしません

とにかく自分の英語で伝えるのです。

が、

その根底にあるのは文章を組み立てる道具となる語彙と文法と

幅広い知識です

(Daunt Books in London)

SCHOOL②は、グループレッスンの為

100問4択のレベルチェックのテストがありました

語彙は勿論ですが、

時制、形容詞の順番から仮定法、話法、倒置まで

高校までで学ぶ文法知識が

必要です

逆に言えば、それがあれば百人力です

文型が頭に入っていれば、長文を理解するのも

英作文をするのも困りません

リスニングは日々耳をならしていますね

リピートークで

皆さん

自信を持って今の学習を粛々と進めてください

そして

己を知る！！

つまり、日本の文化、歴史、社会、政治etc…

を知らなければ、深い話題へと展開しません

学校の教科は幅広く教養を深めてくれます

　　　一石二鳥！！

　　　有効活用しましょう

SCHOOL 2　Cheltenham

1週間のHampshire語学滞在を終え、次の滞在地へ電車で向かいます

イギリスの鉄道ストや突然のキャンセルは珍しくありません

　　コロナ後は人手不足や賃金アップを掲げて、

　　より頻繁に決行されているとの事です

指定席予約済みの前日までの3日間は

全国的なストがあり、電車は動きませんでしたが

乗車当日、スト解除。電車は予定通り運行。

毎回賭けのような気持ちで、ドキドキしながら

当日を迎えます

コッツウォルズの都市チェルトナムの学校はグループレッスン

通常は学生が中心ですが

夏期に大人向けのガーデンコースを開設しています

午前中：英語レッスン

午後：コッツウォルズの庭園、史跡をガイド付きで回る

　　　　　　　　　　　　　　　お楽しみ付きのコースです

レッスン：

　日本でも人気があるドラマ『The Crown』と　Royal Family

　イギリスの典型的食事

　歴史

　医療保健

などなど、文化を題材に授業は行われました。

午後のガーデンツアー:

冷夏と言われていたイリスですが,　参加した1週間は異例の高温

半袖Tシャツを買い足したほど快晴に恵まれ、

　Sudeley Castle and Gardens

  Westonbirt Arboretum

  Rococo Garden and Painswick Village

  Hidcote National Trust Garden

  Burton House Garden and Chipping Gampden

をクラスメイト＆英語ガイドと共に散策

教室でのレッスンと違い、リラックスして対話を楽しめました

2つの異なる特徴のある学校に参加したことは

様々な出会いがあり

英語学習のみならず、人生を豊かにしてくれる

良い経験となりました

（英国滞在③へつづく）