同時通訳方式で文を前から訳していく いわゆる長文読解。
ウィングローブではCDを聞きながら音読をして、訳をする前にまず文型を確認します。
最初は、単元を一つ終わらせるのに時間が掛かりました。
が、２学期に入り『もう、終わっちゃった。すごーい』 スゴ技に驚いている高１女子。
『でしょう～♪ 文型が分かるとサラサラ意味取れるよね』と、私。
『そうなんです！学校でも（長文が）分かっちゃって、分かっちゃって、早く（私に）聞いて、聞いて！！
って思っちゃう。 一応、学校でもサラ～っと文型やるけど、皆あまり分からない。
分からないまま進むの』
『こんなに文型しつこくやってくれるところないでしょ？』（私）
『うん！！』（生徒）
『他にやってくれるところ、あまりないよね～？』（私）
『うん、そう思う』
埼玉県立トップ高校一年生の大発見です。
