２０２０年 ===>>共通テスト、小学生英語教科へ！！

オリンピックイヤーは教育現場でもマイルストーン年です

発達心理学からも小学生の言語習得は中高生と本質的に違い
理屈よりも音と体験から習得していきます

当教室での小学生クラスはTop Down と Bottom Up の二頭立て

Top Down :

絵本やテキストの音で大きく英語の世界を見る

欧米小学生向け教材でネィティブの音を聞いて真似をする

多読：知らない語彙があっても大量の英文を読み進み自然と英語の表現や語順に触れる

Bottom Up:

絵本やテキストで文の構造を意識させ、日本語と英語の語順の違いを体験する

Phonics: 単語の読み方のルールを学び、書けるようになる
知識を総動員して簡単な英文を作る

１ヶ月に一度ですが、小学生多読教室ではこのような絵本を自力で読みます

4月より大学生活をスタートした卒業生が近況報告に！！

入学後、学内のGSC（グローバルスタディコース）の試験に見事合格し
新たな目標、来年度正規留学！！を目指していると。
大きなバックパックから授業の資料などを取り出して
生き生きとした顔で見せてくれました（勿論全て英文です）
募集人数20名、受験者120名だったそうです
試験も勿論英語です。

高３直前に入塾したときは、英語は不得意でしたが
志望大学に向かって精一杯努力しましたね
受験を迎える頃の英語力は本人の努力の甲斐あって↑↑↑急上昇上↑↑↑

志望校進学とはなりませんでしたが、英語の基礎をしっかり身につけての進学です
GSCの目的は『世界で活躍できる知力と実践力を備えた人材育成』
欧米流の授業は全て英語で行われるとのこと

人生の目標に対応できる英語力を身につけて送りだせたことを
誇りに思います

7月から2ヶ月間、短期語学留学へ向かうと言う
目標を持った顔は輝いていました
報告が楽しみです