春の卒業、入学、そしてゴールデンウィークが過ぎ、
クラスの環境も落ち着いてきました
今年度は、1クラスを除いてすべて中学生、高校生の混在クラスです
Question：なぜこの形態でクラス指導が成り立つのでしょうか？
Answer：「一斉個別指導」だからです
ウィングローブは、入会時期を問いません
入会時期のご本人の進度に合わせてスタート箇所を決めます
たとえば：
中2生が中1生レベルの総ざらいから、とか
高1生が中学3年間の復習から、
理解と進度の早い生徒さんは、
これまでの学習を振り返りつつ、先へ先へと進みます
少人数制ですので、
「何が分かって、何を理解できていないのか」は講師は手に取るようにわかります
また、「何を、どの個所を指導するか」は
前回の授業での理解度などを考慮して、
個人にあわせたカリキュラムを毎回組んでいきます
まさに、オーダーメイドの指導
東京理科大、明治大学に合格した卒業生の感想（高2、2学期入会）
入会前まで英文を適当に読んでいたが、入会後は難解な英文も品詞分解や文の構造から
理解度が深まり、模試も偏差値50から高3秋には70手前まであがった。
基礎を定着することが本当に大切だと後から感じた
幼稚園からネイティブの指導を受け、聞いたり話したりは得意だった卒業生(高1入学）
読解に関しては完全に感覚に頼っていたが、入会して英語の理屈をいちから教えてもらったことで
不安定だった英語力を盤石にすることができた。長文もつっかかりがなくなり、速読が安定した。
同じクラス内で全く違う軌道修正を行い
正しい英語力を付けることができるのが
オーダーメイドの
ウィングローブメッソッド
「信じて良かった！！」
とのことでした
注：ウィングローブのオーダーメイドとは
生徒さんのご希望に合わせた指導を行うものではなく
講師が生徒ひとりひとりに合わせたカリキュラムを組んでいくものです
。
