昨夜の教室で

「先生、ふしって何ですか?」（高１生男子の発言）
ふし？
「句とふし、です。」

「それは、節、せつ、でしょ。きゃー、今頃そんなこと言うか」（ほとんど倒れそうになった私、でした。）

昨日、現在高校２年生の男子生徒が体験授業にやってきました。
中高一貫校に通っている生徒さんで、英語の成績が上がらないということでした。
英語が分からないのは、英語の品詞、そして品詞の役割、文を構成する句と節、そしてその句と節の役割、そして５つの文型が
分かっていないから。逆にこれを押さえれば、からまった糸がほどけるように英文が理解できるのです。２時間かけて、品詞から文型までを学習しました。最初は、動詞、名詞、形容詞までは分かっていましたが、副詞、接続詞、前置詞になると怪しくなり、句と節に関しては、未知の世界だったようですが、２時間後、少し霧が晴れて陽の光を見たような表情に変わっていました。
単語、熟語を毎週、２００、１００と覚えてくるのも最低のラインという話もしたら、早速その場で３月３１日と４月１日の単語大会の申込をしてくれました。（まだ入会していないのですけど(>_<)）
家に戻ってから、お母様とのメールで、早速アクティブ英単語のＣＤをダウンロードして、単語の練習を始めたということです。いいぞ～～、頑張ろう、私も２００％のサポートします！！

大学合格報告、もらいました。
Ｙ君　杏林大学統合政策学部、　明星大学経営学部合格
Ｂ君　学習院大学経営学部、中央大学経営学部合格
小学校５年生から通い続け、英語をばねに合格を勝ち取りました、本当におめでとう！！

Ｂ君からは、入試が全部終わった日に「一年間、奮闘しつくしハッピー！！」というやりつくした清々しいメールをもらってとても嬉しくなりました。そして学習院大学合格のおみやげを持って翌日教室に来てくれました。その後、第一希望の中央大合格という本人も予想以上の素晴しい結果報告をもらいました。

渋谷本部より、春期の高校生単語大会の案内をもらいました。
３月３１日（火）と４月１日（水）の２日間、午前１０時から午後５時までです。
高２のクラスで告知をしたところ、その場で２名の生徒が２日両日の参加を申し込みました。
いいぞ、その意気込み、頑張ろう。