鎌倉小町校の生徒さんたち。

鎌倉市内の公立小中学校や高校の生徒さんはもちろんですが、

少し離れた葉山町、横須賀市、横浜市金沢区、戸塚区、栄区などからも

公立、私立の小中高生が通ってきています。

また教室を開講して、今年で10年目になります。

入塾テストは行っていません。

ですので、英語に対しても様々な学力で入塾されます。教室での授業の

進め方は、基本的には同じですが、同じ空間、同じ曜日、時間帯で

授業を受けていても、生徒さんによっては理解度や進度はまちまちです。

ひとつのことをゆっくり理解する子も、すぐに理解できる子もいます。

だから一斉の授業はしないし、できません。

また授業の開始前や終了後に少し話をしてくれる生徒さんたちがいます。

普段通っている学校のこと。部活のこと、家族のこと。

これがなかなか興味深い。またとても考えさえられ、勉強になる

有難い時間だと思っています。

中には、学校に行きたくない。でも大学には行きたい。

勉強したい分野がある。そんな生徒さんもいます。

私自身、嫌なことがあったときに瞬間的に学校へ行きたくない！と

思ったことはあるものの、基本的には学校は大好きな生徒でした。

部活はきついけれど、友人たちと騒ぐのもおしゃべりするのも大好き

でした。

でも、そうでない子もいるのは想像できるし、理解もできます。

価値観、いや、感動の基準だって、ひとそれぞれです。

だから、じっくり、ゆっくり考える時間を持ってもいい。

学校ではない、違う場所で、それを考える時間を作ってもいい。

ここは、英語学習の教室ではありますが、英語学習を通じて、

英語の学力をつけてもらうのは勿論のこと、最終的な目標は、自立した大人

になること。

自分の頭で考えられる人になること。

英語ができれば、視野も活躍する分野も広がる。英語を強みにする。

何より、自分に自信を持つことができる。そんな人になってほしい。

そんな力を養える場所のひとつになれたら、そのわずかなきっかけにでも

なれたら、講師としてこれ以上嬉しいことはないです。

それには、個別対応は不可欠な指導法です。

できる範囲は限られてはいますが、ひとりひとりに対応した授業を

していきたいと日々思っています。

また進路指導アドバイザーの山口先生からは、

その非常に心強いバックアップもあります。これは本当に有難いです。

英語の本ではないですが、最近読んだおすすめの本です。

「学校に行きたくない君へ　（全国不登校新聞社　編）」（ポプラ社）

あらためて、価値観はひとつでない、個別対応の意味を考えるのに

知恵をもらった本です。

今夏は酷暑に始まり、連続した大型台風の到来に、

頻発したゲリラ雷雨。。。何かがおかしい環境の変化に

不安は尽きませんでした！

そんな中ですが、鎌倉小町校の夏のイベントは先週土曜までに

無事に終了しています。猛烈な暑さの中、部活動などの合間を縫って、

生徒さんたちは奮闘しました。

本部主催の7月の基礎精講セミナー、8月の単語大会に始まって、

そして先週25日の鎌倉小町校主催の単語道場。

単語道場は、中高生対象です。

中学生は、2学期学習予定の教科書から新出単語熟語を全て書き出し、

対訳ノート準備を行い、そのあとは単語熟語暗記テストを行っています。

高校生は、いつもの単語集から200語ずつ暗記していきます。

単語道場の時間は、

本部主催の単語大会とは違って、半日の4時間ですが、

休憩は設けていません。

4時間ですと、少し短いと感じる高校生の生徒さんたちもいました。

彼らが中学生のときは、「短い」だなんて、

決して言わなかったんですけどね。

単語道場に参加した生徒さんたちの感想を、ほんの一部ですが、

お伝えします。

「（2学期学習予定の教科書単語熟語の）暗記テストを全て終わらせることができてよかったです。ただ、暗記するのに少し時間がかかってしまったので、次回は今回よりも短い時間で暗記できるよう頑張ります！」
（中3　Mさん）

「もう少し暗記するスピードを速くしたい。4時間、長いと思ったけど意外とすぐだった。」
（中2　Eくん）

「（本部主催の単語セミナーよりは時間が）今日は短かったですが、意外と進んだので、よかったと思いました。単語も2周目になったので、アクセントや発音も正しくできるようにがんばろうと思いました。」
（高1　Sさん）　⇒4時間で1200語達成！

「いいペースでやれた。満足です。次は1900語できるようにしたい。」
（高1　Yくん）　⇒4時間で1800語達成！

今年は、9月から過去問講座もスタートします！